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Top page: 経歴
授業関係資料目次: 文系ディシプリン科目（2020前期・木２）; 学部生演習（2020前期・木３）; 卒論; 院生研究（2020・月３→木２）; 院生特論（2020・月４→火２）; その他（授業内容に関する FAQ 等）; TreeDrawer; 大学院の受験を考えている人に
研究活動: 『統語意味論』; 統語意味論関連の研究一覧 (2021.02.22.更新); 『論文を書くためのWord利用法』(2009.4.16.更新); 『生成文法の考え方』 (2005.3.12.更新); 『はじめての人の言語学』; 博士論文 Two Types of Dependency (1998 USC); 研究室のメンバー; その他
（NEWS ・『日本語学』掲載論文・研究費による（共同）研究プロジェクト・活動記録等）
オンラインエッセイ: 「論理的な議論の構築方法について」; 「generalization を目指して」; 「いかにして理論言語学は経験科学たりえるか」; 「研究者のための Word 利用法」

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2015 （院生向け）理論言語学特論 II

ここに連絡事項を掲載することがありますので、受講者はときどきチェックするようにしてください。

講義題目

　生成文法概論

授業目的

　この授業では、北川＆上山 (2004) 『生成文法の考え方』（くろしお出版）に沿って、生成文法理論の基本的な概念を説明していく。授業は主に講義形式となるが、毎回、担当者を決めて、ノートを作ってもらう。

単位の認定について

学期末レポートや学期末試験は課さない。
単位は、(i) 発表、(ii) 授業への参加度に基づいて判定する。

授業内容

（更新日：2016.03.07）

第1回	2015.10.01.
	講義内容	第１章　生成文法における「文法」とは
	ノート担当者	全員
第2回	2015.10.08.
	講義内容	第２章　「文」の生成の仕組み（～2.2.3.節）
	ノート担当者	張晨迪、孔敏華
第3回	2015.10.22.
	講義内容	第２章　「文」の生成の仕組み（2.2.4.節～2.3.2.節）
	ノート担当者	顧恵燕、曽小蘭
第4回	2015.10.29.
	講義内容	第２章　「文」の生成の仕組み（2.3.3.節～2.4.3節）
	ノート担当者	皮天姿、山下幹央
第5回	2015.11.05.
	講義内容	第３章　音と意味の分離：PF表示とLF表示（3.1.節）
	ノート担当者	陳陸琴
第6回	2015.11.12.
	講義内容	第３章　音と意味の分離：PF表示とLF表示（3.2.節～3.3.節）
	ノート担当者	顧恵燕
第7回	2015.11.19.
	講義内容	第３章　音と意味の分離：PF表示とLF表示（3.4.節～3.6.節）
	ノート担当者	山下幹央
第8回	2015.11.26.
	講義内容	第３章　音と意味の分離：PF表示とLF表示（3.7.節～3.8.節）
	ノート担当者	馬雨笛
第9回	2015.12.03.
	講義内容	第４章　「主語」とは（4.1.節～4.3.節）
	ノート担当者	曽小蘭
第10回	2016.01.07.
	講義内容	第４章　「主語」とは（4.4.節～4.6.節）
	ノート担当者	顧恵燕
第11回	2016.01.28.
	講義内容	第５章　生成文法研究が目指すもの
	ノート担当者	山下幹央