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2006 後期（院生向け）理論言語学特論 II
| ここに連絡事項を掲載することがありますので、関係者はときどきチェックするようにしてください。
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講義題目
言語理論と統語論
授業目的
この授業の目標は、優れた論文を読み込むことによって、生成文法の基本的な考え方や全体像をつかんでもらうことである。ここで紹介する考え方は、言語学のそれぞれの専門領域に共通していることだと思うので、統語論を専門とする学生でなくても、取り組んでほしいと考えている。
授業の進め方について
授業で教材とする論文は、下の表の通り。各論文に３回ずつの授業時間を割り当てる。
- 初回
- 予習課題：前日 17:00 までに、この授業用の掲示板に質問を書き込む。
- 上山がその内容を説明する。
- ２回目
- 予習課題：前日 17:00 までに、この授業用の掲示板に質問を書き込む。
- 担当者がハンドアウトを作成して、内容をプレゼンテーションする。（ハンドアウトは、上山とよく相談の上、準備し、＜保存版＞を目指す。）
- 復習課題：内容に関する「簡単な」quiz を出題するので、各自、考えてくる。
- ３回目
- 復習課題についての議論を全員で行う。
- 担当者（プレゼンテーションの担当者とは別。２人？）が abstract を書いてきて、それについて、上山がコメントし、全員で議論する。
単位の認定について
- 単位は、(i) 予習課題、(ii) プレゼンテーション・abstract、(iii) 授業への参加度に基づいて判定する。
授業内容
（更新日：2009.06.26）
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第1回 |
2006.10.05.
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テキスト |
Reinhart, Tanya (1983b) "Coreference and Bound Anaphora: a Restatement of the Anaphora Questions," Linguistics and Philosophy 6, pp.47-88.
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授業 |
上山による講義
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第2回 |
2006.10.12.
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テキスト |
Reinhart, Tanya (1983b) "Coreference and Bound Anaphora: a Restatement of the Anaphora Questions," Linguistics and Philosophy 6, pp.47-88.
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授業 |
学生によるプレゼンテーション
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第3回 |
2006.10.19.
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テキスト |
（Hoji先生の集中講義）
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第4回 |
2006.10.26.
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テキスト |
Lasnik, Howard (1976) "Remarks on Coreference," Linguistic Analysis 2, pp.1-22.
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授業 |
学生によるプレゼンテーション
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第5回 |
2006.11.02.
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テキスト |
Reinhart, Tanya (1983b) "Coreference and Bound Anaphora: a Restatement of the Anaphora Questions," Linguistics and Philosophy 6, pp.47-88.
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授業 |
復習＆議論
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第6回 |
2006.11.09.
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テキスト |
Lebeaux, David (1990) "Relative Clauses, Licensing, and the Nature of the Derivation," NELS 20-2, pp.318-332.
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授業 |
上山による講義
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第7回 |
2006.11.30.
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テキスト |
Lebeaux, David (1990) "Relative Clauses, Licensing, and the Nature of the Derivation," NELS 20-2, pp.318-332.
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授業 |
学生によるプレゼンテーション
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第8回 |
2006.12.07.
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テキスト |
Lebeaux, David (1990) "Relative Clauses, Licensing, and the Nature of the Derivation," NELS 20-2, pp.318-332.
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授業 |
復習＆議論
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第9回 |
2006.12.14.
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テキスト |
Fox, Danny (1999) "Reconstruction, binding theory, and the interpretation of chains," Linguistic Inquiry 30-2, 157-197.
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授業 |
上山による講義
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第10回 |
2006.12.21.
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テキスト |
Fox, Danny (1999) "Reconstruction, binding theory, and the interpretation of chains," Linguistic Inquiry 30-2, 157-197.
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授業 |
学生によるプレゼンテーション
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第11回 |
2007.01.11.
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テキスト |
Fox, Danny (1999) "Reconstruction, binding theory, and the interpretation of chains," Linguistic Inquiry 30-2, 157-197.
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授業 |
復習＆議論
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第12回 |
2007.01.18.
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テキスト |
Hoji, Hajime (1998) "Null Object and Sloppy Identity in Japanese," Linguistic Inquiry 29-1, pp.127-152.
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授業 |
学生によるプレゼンテーション
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第13回 |
2007.01.25.
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テキスト |
Hoji, Hajime (1998) "Null Object and Sloppy Identity in Japanese," Linguistic Inquiry 29-1, pp.127-152.
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授業 |
復習＆議論
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