2005 (学部生向け)言語学・応用言語学演習 II・授業評価について


  • 書かれた内容によって、成績が左右されることは決してない
  • (練習問題とは別の)メールで提出すること
  • 指定された項目の(ほとんど)すべてに答えているものについては(一律)課題 B 評価と同じ点を、そうでなくても授業評価を提出したものについては(一律)課題 C 評価と同じ点を与える。
■ 項目

専攻:
学年:
氏名:

1. この授業での自分に対する評価
出席:

提出物:

その他:

100点満点で自分に点数をつけるならば:


2. この授業に対する評価
授業の進め方について:

提出物について:

成績のつけ方について:

その他:

100点満点でこの授業に点数をつけるならば:


3. 教科書『論理トレーニング』について
{面白かった|納得した|楽しんだ}ところ:

{難しかった|よくわからなかった}ところ:

{つまらなかった|退屈だった}ところ:

その他、内容説明/構成/問題について:

著者へのメッセージ